Comentário

Comentário: Projeto Político Pedagógico do Colégio Estadual Bernardina Schleder – Ensino Fundamental e Médio.

Curso: Matemática.

Coordenadora: Maria Ivete Basniak.

Acadêmico: Marcelo Moreira.

Ano: 2º

O projeto político pedagógico é resultado de anos de dedicação de varias pessoas, a importância dele se mostra de ações colocadas em documentos para um bem maior, é a comprovação de um trabalho de equipe, ele tem como objetivo tornar a escola um local de qualidade de ensino e de socialização, levando a instituição a patamar que oferece a educação gratuita sem discriminação. O nome da escola é dado devido à primeira professora do colégio a senhora Bernardina Schleder, as atividades começaram na década de 20 e 30, sendo uma escola isolada, em 1968 passou para categoria grupo escolar, o 1º grau foi determinado no final de 1981, em 1988 passou a incluir o 2º grau, com a LDB de 1996 o colégio passou a se denominar Colégio Estadual Bernardina Schleder – Ensino Fundamental e Médio tendo dualidade administrativa com a Escola Municipal Profª Judith Goss de Lima. Os objetivos do colégio é levar educação de qualidade, tornar o ambiente de ensino um local organizado com disponibilidade de acesso, segurança e um lugar sem descriminação, valorizando e respeitando a todos. O mesmo vale para inclusão social fazendo com que os pais e responsáveis participem do ambiente escolar com auxilio no desenvolvimento do aluno. O período matutino do colégio é responsável pelas series de 7º ano a 1ª serie do segundo grau, no vespertino estão dispostas 6º ano e 7º anos, no noturno as series de ensino médio de 1ª a 3ª serie do 2º Grau contando TAM bem com duas turmas 1º e 2º ano CELEM- Espanhol. O colégio conta com uma ampla área de recursos desde com um laboratório de Ciências Físicas e Biológicas, Sala de Recursos, laboratórios de informática, dentre aparelhos de DVDs, televisões pen drive, livros diversificados e jogos educacionais, enfim uma quantidade enorme de materiais de ensino. Porem a uma carência na estrutura do colégio que trata na acessibilidade aos portadores de deficiência física, a passo que a necessidade de melhorias em determinadas áreas, a escola vem conversando junto à prefeitura em um terreno que se adapte as necessidades do colégio bem quais melhorias nas salas e demais blocos. A escola sempre mantém os pais informados de boletins, horários, reuniões escolares e demais atividades proporcionando interação do meio familiar e escolar bem qual a necessidade de informação de grande importância na formação dos alunos. O colégio tem dado muita importância no índice de reprovação e desistência fazendo de tudo para incentivar e mostrar que o ensino é de grande importância para a vida do aluno a elaboração de Sala de Apoio, sala de Recurso Multifuncional, tem como intuito auxiliar para mudar os índices. O ambiente ainda dispõe de varias atividades culturais e incentivos aos jovens disponibilizando aos alunos um leque de diversidades bem como a semanas culturais englobando matemática, danças, digitalização dentre outras. O plano curricular é embasado na LDB e ela que estrutura as matérias e conteúdos para formação, ao passo que foi implementado nas matérias de geografia e história estudos sobre o Paraná levando os alunos a entender sobre seu estado, dentre as disciplinas do colégio estão Biologia, Educação Física, Filosofia, História, Língua Portuguesa e L.E.M. Inglês, Artes, Física, Geografia, Matemática, Sociologia e Química. A avaliação se mostra pelo desempenho do aluno ela é vista através de atividades, exercícios avaliativos, comportamento e dedicação do aluno, o conselho de classe mostra para pais e alunos esse processo deixando ambos informados. O governo do Paraná tem como intuito incrementar a educação através de conscientização ambiental, prevenção às drogas, educação fiscal e cidadania, combater a violência nas escolas, educar para relações étnicas raciais. A gestão escolar tem de se mostrar transformadora sempre visando um bem maior sendo democrática, e auxiliando para o desenvolvimento de um ser critico e participativo, ou seja, um cidadão. O colégio também dispõe aos alunos materiais para aqueles que não têm condições, salas de apoio foram criadas para o auxilio, atendimento psicológico, aulas de línguas estrangeiras gratuitas, estágio não obrigatório para ensino médio, patrulha escolar. Todos tem suas notas e demais registros guardados em fichas. A avaliação tanto do colégio como do PPP se mostram a total dedicação de todos os envolvidos, para uma formação que beneficie o aluno a se tornar um ser capacitado e critico, ou seja, um cidadão, mesmo atravessando dificuldades o colégio visa à aprendizagem e o projeto político pedagógico estrutura esse pensamento e o torna possível.