O projeto político pedagógico é resultado de anos de
dedicação de varias pessoas, a importância dele se mostra de ações colocadas
em documentos para um bem maior, é a comprovação de um trabalho de equipe,
ele tem como objetivo tornar a escola um local de qualidade de ensino e de socialização,
levando a instituição a patamar que oferece a educação gratuita sem
discriminação.
O nome da escola é dado devido à primeira professora
do colégio a senhora Bernardina Schleder, as atividades começaram na década
de 20 e 30, sendo uma escola isolada, em 1968 passou para categoria grupo
escolar, o 1º grau foi determinado no final de 1981, em 1988 passou a incluir
o 2º grau, com a LDB de 1996 o colégio passou a se denominar Colégio Estadual Bernardina Schleder – Ensino Fundamental
e Médio tendo dualidade administrativa com a Escola Municipal Profª
Judith Goss de Lima.
Os objetivos do colégio é levar educação
de qualidade, tornar o ambiente de ensino um local organizado com
disponibilidade de acesso, segurança e um lugar sem descriminação,
valorizando e respeitando a todos. O mesmo vale para inclusão social fazendo
com que os pais e responsáveis participem do ambiente escolar com auxilio no
desenvolvimento do aluno.
O período matutino do colégio é responsável
pelas series de 7º ano a 1ª serie do segundo grau, no vespertino estão
dispostas 6º ano e 7º anos, no noturno as series de ensino médio de 1ª a 3ª
serie do 2º Grau contando TAM bem com duas turmas 1º e 2º ano CELEM- Espanhol.
O colégio conta com uma ampla área de
recursos desde com um laboratório
de Ciências Físicas e Biológicas, Sala de Recursos, laboratórios de
informática, dentre aparelhos de DVDs, televisões pen drive, livros
diversificados e jogos educacionais, enfim uma quantidade enorme de materiais
de ensino.
Porem a uma carência na estrutura do colégio que
trata na acessibilidade aos portadores de deficiência física, a passo que a
necessidade de melhorias em determinadas áreas, a escola vem conversando
junto à prefeitura em um terreno que se adapte as necessidades do colégio bem
quais melhorias nas salas e demais blocos.
A escola sempre mantém os pais informados de
boletins, horários, reuniões escolares e demais atividades proporcionando
interação do meio familiar e escolar bem qual a necessidade de informação de
grande importância na formação dos alunos.
O colégio tem dado muita importância no índice de
reprovação e desistência fazendo de tudo para incentivar e mostrar que o
ensino é de grande importância para a vida do aluno a elaboração de Sala de
Apoio, sala de Recurso Multifuncional, tem como intuito auxiliar para mudar
os índices.
O ambiente ainda dispõe de varias atividades
culturais e incentivos aos jovens disponibilizando aos alunos um leque de
diversidades bem como a semanas culturais englobando matemática, danças,
digitalização dentre outras.
O plano curricular é embasado na LDB e ela que
estrutura as matérias e conteúdos para formação, ao passo que foi
implementado nas matérias de geografia e história estudos sobre o Paraná
levando os alunos a entender sobre seu estado, dentre as disciplinas do
colégio estão Biologia, Educação Física, Filosofia,
História, Língua Portuguesa e L.E.M. Inglês, Artes, Física, Geografia,
Matemática, Sociologia e Química.
A avaliação se mostra pelo desempenho do
aluno ela é vista através de atividades, exercícios avaliativos,
comportamento e dedicação do aluno, o conselho de classe mostra para pais e
alunos esse processo deixando ambos informados.
O governo do Paraná tem como intuito
incrementar a educação através de conscientização ambiental, prevenção às
drogas, educação fiscal e cidadania, combater a violência nas escolas, educar
para relações étnicas raciais.
A gestão escolar tem de se mostrar
transformadora sempre visando um bem maior sendo democrática, e auxiliando
para o desenvolvimento de um ser critico e participativo, ou seja, um
cidadão.
O colégio também dispõe aos alunos
materiais para aqueles que não têm condições, salas de apoio foram criadas
para o auxilio, atendimento psicológico, aulas de línguas estrangeiras
gratuitas, estágio não obrigatório para ensino médio, patrulha escolar. Todos
tem suas notas e demais registros guardados em fichas.
A avaliação tanto do colégio como do PPP se mostram
a total dedicação de todos os envolvidos, para uma formação que beneficie o
aluno a se tornar um ser capacitado e critico, ou seja, um cidadão, mesmo
atravessando dificuldades o colégio visa à aprendizagem e o projeto político
pedagógico estrutura esse pensamento e o torna possível.
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